【学院评比】我校举行思想政治理论课社会实践成果展示评比活动——以团队为单位、以问题为中心、以自主研究性学习为方式

5月31日、6月2日，马克思主义教学研究部分别在穗莞两校区举行2015级（2016级逸仙班）学生思想政治理论课(概论课)社会实践成果展示评比活动，来自广州校区的10个教学班初评优秀成果、东莞校区的23个教学班的初评优秀成果参与。校党委书记周云，副校长李中生，教务处处长尹小川，马克思主义教学研究部主任叶启绩、副主任吴素香等教师担任本次活动的评委。

这次成果展示无论是内容还是形式上都比往届有了可喜的进步。内容主要有：麻涌校区附近的村落的医疗卫生、养老、生态农业、乡村旅游等问题；大学生校园爱情、舍友关系、校园卫生环境、共享自行车等自身问题的研究。其中涉及校区所在区域的选题占比超过50%，表明学生更多关注自身生存和发展的问题。最终经过激烈角逐，广州校区产生一等奖2 项、二等奖 2项、三等奖 3项，优秀奖3项；东莞校区产生一等奖3项、二等奖8项、三等奖12项、优秀奖31项。

广州校区“社区基础设施对低龄老年人生活现状影响的调查研究（以柯木塱为例）”、“以外来务工人员城市适应性研究（以广州市天河区为例）”两个成果获得一等奖；东莞校区“东莞市麻涌镇医疗卫生现状研究”、“对虎门历史文化古迹现状调查”、“以麻涌镇为例，社会主义新农村建设调研”三个成果获得一等奖。

据介绍，此次活动是2015级（2016级逸仙班）本学期学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程所进行的社会实践成果最后决赛。按照学校教学计划，组织学生开展社会实践是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的必要教学环节，占用思政课教学方案规定中的两个学分。这也是中央相关文件中关于思政课建设标准中的必要标准，是思政课教学的组成部分。

为了确保活动的顺利展开，马克思主义教学研究部教师组织学生以团队为单位、以问题为中心、以自主研究性学习为方式，理论联系实际，提早接触社会、服务社区、关注热点、思考人生、感悟理论，调动学生学习思想政治理论的兴趣和积极性，培养学生团队合作精神以及社会调研与实践创新能力，促进学生综合素质的发展，力争探索一种适合独立学院学生的思想政治理论课教学模式。