为响应学校2025年“学术月”活动号召，提升师生科研能力，11月17 日，由马克思主义学院、学校科研处以及教师发展中心联合举办的“高校教育课题研究的困境与突破”专题讲座在东莞校区定静楼1-C202举行。本次讲座特邀原国防大学联合作战学院教授、学校马克思主义学院马立峰教授主讲，为现场师生带来了一场内容丰富、实用性强的学术盛宴。
马立峰教授凭借其深厚的学术背景和丰富的科研经验，从当前高校教育课题研究的现实困境入手，深入剖析了教育科研领域面临的挑战。他指出，虽然教育课题来源广泛，但高层次课题占比有限。青年教师科研热情高涨，却常因科研基础薄弱而面临发展瓶颈。同时，工作压力、家庭责任与经济条件等因素也制约着科研水平的提升。这些深入的分析引起了在场教师的广泛共鸣。
在探讨突破路径时，马教授系统阐述了科研选题的原则与方法。他强调，优秀的选题应当兼具需要性、新颖性、可行性和科学性，避免陷入“太大或奇小、陈旧或跟风”等常见误区。通过对文献研究法、比较研究法和实证研究法等常用研究方法的详细讲解，配以生动具体的案例解析，马教授让在场师生对教育科学研究方法有了更深入的理解。
马教授特别强调了学术规范的重要性，从标题拟制、文献综述到参考文献著录，都提出了明确要求。在谈及治学态度时，他谆谆告诫师生要坚守学术道德底线，同时对新兴科研工具保持开放而审慎的态度。这些见解既体现了学术研究的严谨性，也展现了与时俱进的研究理念。
整场讲座内容丰富、讲解生动，现场互动热烈。与会师生纷纷表示，这场讲座既有理论高度，又具实践指导价值，为今后开展教育课题研究提供了清晰的方向和可行的方法。
本次讲座紧扣“融汇科研创新内涵，矢志攀登学术高峰”的学术月主题，内容兼具理论深度与实践指导性，有效解答了师生在课题研究中的困惑。据悉，学校“学术月”期间还将举办系列学术讲座、实验室参观、学术沙龙等活动，为师生搭建多元学术交流平台，助力学校科研创新工作高质量发展。
图文|李凤如
责编|彭武娟
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